jp-edu.sbs

プレイヤーの疲労とゲームセッションの長さの関係に関する研究

ゲームが教育に与える影響は深遠であり、ゲーム化された学習プラットフォームが学生の学問への関わり方を革命的に変えています。報酬、挑戦、進行システムなどのゲーム要素を教育ソフトウェアに組み込むことで、教育者は学習をよりインタラクティブで楽しいものにし、多様な学習スタイルに対応し、記憶の保持率を高めています。

永田里美 CEO兼創設者

プレイヤーの疲労とゲームセッションの長さの関係に関する研究

フィンランドの教育システムは、世界的に評価されています。この方向性では、フィンランドの教育理念がゲームデザインにどのように影響を与えるかを探求します。特に、協働学習、批判的思考、創造性を促進するゲームデザインの特徴について考察します。また、教育現場での成功事例を通じて、ゲームがどのようにフィンランド式教育の価値観を反映し、未来の学びを形作るかを分析します。

大野孝司 CEO兼創設者

ゲームストリーミングの台頭と観戦文化の変容

バーチャルリアリティ（VR）技術はゲームの風景を革新し、プレイヤーがファンタジーの生き物、息を呑むような風景、没入型の挑戦が溢れる完全に実現された世界に足を踏み入れることを可能にしました。VRヘッドセットとモーショントラッキングコントローラーを通じて、ゲーマーはこれらの環境と前例のない方法でインタラクションでき、仮想と現実の境界が曖昧になります。

森本幸子 CEO兼創設者

モバイルゲームデザインにおけるプレイヤーフィードバックループの役割

ゲームプレイは、プレイヤーのライフスタイルやアイデンティティに影響を与える要因となります。この方向性では、ゲームがプレイヤーの自己認識や社会的アイデンティティの形成にどのように寄与するかを探求します。特に、ゲームが社会的な役割や文化的な価値観を反映し、プレイヤーにどのような影響を与えるかについて考察します。また、ゲームが自己表現やコミュニティの形成において果たす役割についても議論します。

清水健一 CEO兼創設者

ゲーム内での報酬システムとプレイヤーモチベーションの関連性

パズルゲームは、問題解決能力や論理的思考を必要とするジャンルです。この方向性では、プレイヤーがパズルゲームをプレイする際に使用する認知プロセスを探り、これが認知機能の向上や脳の活性化にどのように役立つのか、また教育やリハビリテーションへの応用可能性について研究します。

武田真司 CEO兼創設者

レトロゲームの世界を探る

暴力的なビデオゲームが行動に与える潜在的な影響についての議論は、ゲームコミュニティおよびそれ以外の分野での研究を引き起こしています。一部の研究では、暴力的なコンテンツへの曝露と攻撃的傾向の間に相関関係があると示唆されていますが、メディア消費、心理的要因、実世界の行動との微妙な関係は、引き続き研究と議論の対象です。

高木貴子 CEO兼創設者

2025.2.1

没入型シナリオゲームにおけるプレイヤーのエージェンシーの変化

ゲーミフィケーションは、教育の場で新たなアプローチとして注目されています。この方向性では、ゲームの要素を教育に取り入れることで、学びがどのように変わるかを探求します。具体的には、ポイントシステム、バッジ、リーダーボードなどが学習者のモチベーションやエンゲージメントにどのように影響するかについて考察します。また、ゲーミフィケーションの成功事例や課題、さらには教育者の視点からの実践方法についても議論します。

西村亜希 CEO兼創設者

トレンド

プレイヤーの疲労とゲームセッションの長さの関係に関する研究

プレイヤーの疲労とゲームセッションの長さの関係に関する研究

ゲームストリーミングの台頭と観戦文化の変容

モバイルゲームデザインにおけるプレイヤーフィードバックループの役割

ゲーム内での報酬システムとプレイヤーモチベーションの関連性

レトロゲームの世界を探る

没入型シナリオゲームにおけるプレイヤーのエージェンシーの変化

ニュースレターを購読する